Город выдачи документа: г. Тольятти
Код программы: 31.080.14
Академических часов: 144+ ЗЕТ баллы
Подходит специальностям
Оплачивайте программу онлайн и экономьте 10% от стоимости
При оплате обучающего курса через наш сайт вы получаете скидку 10% на любую программу. *Скидка суммируется с другими акциями на сайте и применяется автоматически при онлайн-оплате программы обучения.
Предоставляется беспроцентная рассрочка по оплате
Юридическим лицам
Обратите внимание – вы выбрали программу, имеющую статус: НМФО. Это означает, что за эту программу мы начислим ЗЕТ, если вы зарегистрированы на портале НМФО и оставили там заявку.
Вы не зарегистрированы, но хотите набирать ЗЕТ? Смотрите инструкцию , переходите на портал НМФО и оставляйте заявку.
Вы не хотите регистрироваться? Продолжите оформление заказа без регистрации, оплачивайте и приступайте к обучению.
Категория: Высший медицинский персонал Повышение квалификации
-
Модуль 1. Реабилитация в педиатрии
-
Модуль 2. Санаторно-курортное лечение в реабилитации детей и подростков
- Лекция 1 Основные типы курортов и их характеристика
- Лекция 2 Использование в реабилитации минеральных вод
- Лекция 3 Пелоидотерапия
- Лекция 4 Принципы и методы отбора детей на санаторно-курортное лечение
- О порядке медицинского отбора и направления больных на санаторно-курортное лечение
- О природных лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах
-
Модуль 3. Роль физиотерапии в комплексе реабилитационных мероприятий
- Лекция 1 Общие понятия физиотерапии
- Лекция 2 Электротерапия
- Лекция 3 Лечение механическими колебаниями и баротерапия
- Лекция 4 Фототерапия и лечение ионизированным воздухом, аэрозолями
- Лекция 5 Теплолечение и водолечение
- Физиотерапия при медицинской реабилитации детей со злокачественными новообразованиями
-
Модуль 4. Лечебно-оздоровительная физкультура в реабилитации детей и подростков
- Лекция 1 Значение физического воспитания
- Лекция 2 Механизмы лечебного действия физических упражнений
- Лекция 3 Классификация физических упражнений
- Лекция 4 Физические упражнения, применяемые в кинезотерапии
- Лекция 5 Методологические основы лечебно-оздоровительной физической культуры
- Лекция 6 Лечебно-оздоровительное плавание
- Клинико-физиологическое обоснование и основные механизмы лечебного действия физических упражнений
- Оздоровительная и лечебная физическая культура
-
Модуль 5. Реабилитация детей раннего возраста
- Лекция 1.1 Методы и средства реабилитации доношенных детей в условиях поликлиники
- Лекция 1.2 Методы и средства реабилитации доношенных детей в условиях поликлиники
- Лекция 2 Методы и средства реабилитации недоношенных детей в условиях поликлиники
- Лекция 3 Реабилитация детей раннего возраста с алиментарно-зависимой патологией на педиатрическом участке
- Медицинская реабилитация детей раннего возраста с церебральными нарушениями
-
Модуль 6. Реабилитация детей подросткового возраста в организованных коллективах
- Лекция 1 Медико-биологические особенности подросткового возраста
- Лекция 2 Система реабилитационных мероприятий детей подросткового возраста
- Лекция 3 Принципы организации и проведения профилактических и оздоровительных мероприятий детей подросткового возраста
- Лекция 4 Диспансеризация и реабилитация подростков
- Метод основы медицинской реабилитации Сестринское дело
- О совершенствовании медицинской помощи детям подросткового возраста
- Вопросы
- Литература
- Рабочая тетрадь
- Итоговый тест
- УП 144 Актуальные вопросы медицинской реабилитации в детском возрасте
Рабочая тетрадь
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РЕГИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ДЕЛОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор ЧОУ ДПО «РАДО»
________________Н.В. Кох
«____»__________20_____г.
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
задания для самостоятельной работы обучающихся
по дополнительной профессиональной образовательной программе
повышения квалификации
«Актуальные вопросы медицинской реабилитации в детском возрасте»
ФИО обучающегося _______________________________________________
Тольятти, 2021
Составлено в соответствии с дополнительной профессиональной образовательной программой повышения квалификации «Актуальные вопросы медицинской реабилитации в детском возрасте», разработанной с учетом требований, изложенных в:
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. No273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции от 27.12.2019 г. No 515-ФЗ);
− Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. No323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
− Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. No 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».
– Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 No 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
- Приказ Министерства здравоохранения РФ от 8 октября 2015 г. № 707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки» (с изменениями и дополнениями);
- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 03 сентября 2018 г. № 572н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по медицинской реабилитации».
Введение
Уважаемые слушатели! Вы начали изучать дополнительную профессиональную образовательную программу повышения квалификации «Актуальные вопросы медицинской реабилитации в детском возрасте», которая включает в себя освоение учебного материала, изложенного в нескольких модулях.
Для систематизации и закрепления знаний по изученной программе Вам предложено выполнение заданий самостоятельно, решение которых заносится в рабочую тетрадь обучающегося.
В процессе прохождения обучения по программе повышения квалификации (переподготовки) обучающийся в рамках самоконтроля ведет рабочую тетрадь: самостоятельно заполняет её конспектом теоретического материала (при необходимости), самостоятельно решает задачи и упражнения (при наличии в задании), прорабатывает тестовые задания и вопросы для самостоятельной работы.
Ответы на задания должны быть краткими, лаконичными.
Желаем удачи!
Теоретические вопросы
Изучив литературу, лекционный материал и интернет-источники в рамках самоконтроля ответьте на следующие вопросы:
- Виды реабилитации.
- Методы и средства реабилитации.
- Пелоидотерапия.
- Общие понятия физиотерапии.
- Организация санаторно-курортного лечения в реабилитации детей и подростков.
- Общие принципы санаторно-курортного отбора и лечения.
- Водолечение: Классификация. Значение температурного, механического, химического факторов воды. Механизмы лечебного действия водолечения.
- Внутреннее применение минеральных вод.
- Массаж как лечебный метод, классификация.
- Лечебное и профилактическое применение аэрозолей.
- Основные принципы закаливания.
- Значение физического воспитания.
- Классификация физических упражнений.
- Лечебно-оздоровительное плавание.
- Методы и средства реабилитации доношенных детей в условиях поликлиники.
- Реабилитация детей раннего возраста с алиментарно-зависимой патологией на педиатрическом участке.
Решение ситуационных задач:
Задача 1
Пациент 15 лет. Мужчина. Диагноз: Сколиоз грудного отдела позвоночника Методы физиотерапии: Низкочастотная магнитотерапия. Дифференцированный массаж позвоночника. Индуктотермия позвоночника. Грязевые аппликации на позвоночник.
1. Назначьте физиотерапевтическое лечение, обоснуйте выбор метода.
2. Заполните карту больного, лечащегося в кабинете физиотерапии (форма 044/У).
3. Выпишите физиотерапевтический рецепт, обоснуйте параметры дозирования.
4. Перечислите противопоказания к избранному методу физиотерапии.
5. Разработайте план этапной физиотерапии для лечения и реабилитации данного заболевания
6. Предложите меры первичной и вторичной профилактики.
Задача 2
Пациент 9 мес. Мальчик.
Задания
1. Назначьте оптимальный метод физиопрофилактики рахита, обоснуйте выбор метода.
2. Заполните карту больного, лечащегося в кабинете физиотерапии (форма 044/У).
3. Выпишите физиотерапевтический рецепт, обоснуйте параметры дозирования.
4. Перечислите противопоказания к избранному методу физиотерапии.
5. Разработайте план этапной физиотерапии.
Задача 3
Пациент 9 лет. Диагноз: нейродермит, ограниченная форма. Локализация поражений в области локтевых и коленных суставов.
Задания
1. Назначьте физиотерапевтическое лечение, обоснуйте выбор метода.
2. Заполните карту больного, лечащегося в кабинете физиотерапии (форма 044/У).
3. Выпишите физиотерапевтический рецепт, обоснуйте параметры дозирования.
4. Перечислите противопоказания к избранному методу физиотерапии.
5. Разработайте план этапной физиотерапии для лечения и реабилитации данного заболевания.
Задача 4
Пациент 13 лет. Диагноз: хронический гайморит, обострение. С преобладанием отека носовых раковин Методы физиотерапии: Калия йодид, Кальция хлорид, Цинка сульфат, Димедрол.
Задания
1. Назначьте сочетанный метод физиотерапии.
2. Обоснуйте выбор фармакологического средства и способ его введения.
3. Заполните карту больного, лечащегося в кабинете физиотерапии (форма 044/У).
4. Выпишите физиотерапевтический рецепт, обоснуйте параметры дозирования.
5. Перечислите противопоказания к избранному методу физиотерапии.
6. Разработайте план этапной физиотерапии для лечения и реабилитации данного заболевания.
Задача 5
Пациент 7 суток от рождения. Здоров.
Задания
1. Предложите физические факторы для закаливания.
2. Перечислите методы закаливания воздухом.
3. Укажите условия проведения воздушных закаливающих процедур.
4. Дайте рекомендации по дозированию процедур, наращиванию интенсивности воздействия.
5. Дайте рекомендации по сочетаемости с другими естественными факторами.
6. Перечислите противопоказания к закаливанию.
Задача 6
Пациент 7 суток от рождения. Здоров.
Задания
1. Предложите физические факторы для закаливания.
2. Перечислите методы закаливания водой.
3. Укажите условия проведения водных закаливающих процедур.
4. Дайте рекомендации по дозированию процедур, наращиванию интенсивности воздействия.
5. Дайте рекомендации по сочетаемости с другими естественными факторами.
6. Перечислите противопоказания к закаливанию.
Задача 7
Пациент 7 суток от рождения. Здоров.
Задания
1. Предложите физические факторы для закаливания.
2. Перечислите методы закаливания солнцем.
3. Укажите условия проведения водных закаливающих процедур.
4. Дайте рекомендации по дозированию процедур, наращиванию интенсивности воздействия.
5. Дайте рекомендации по сочетаемости с другими естественными факторами.
6. Перечислите противопоказания к закаливанию.