Особенности организации обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС

Аннотация

программы повышения квалификации

педагогических работников по направлению

«Особенности организации обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС»

(36 ак. часов)

Описание программы

Действующий Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации” и требования ФГОС предполагают право на получение без дискриминации качественного образования в соответствии с имеющимися у них потребностями и возможностями. Успешное обучение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в образовательных учреждениях становится возможным благодаря современным знаниям об их особенностях и потребностях, подходам к организации окружения и образовательного процесса.

Целью программы повышения квалификации является совершенствование компетенций руководителей и педагогических работников образовательных организаций в области организации обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС.

Требования к обучению

Руководители и педагогические работники общеобразовательных организаций, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Форма обучения

Заочная форма с использованием дистанционных образовательных технологий.

Результаты обучения

В процессе обучения рассматриваются вопросы организации обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), система обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), сопровождение детей с различными формами умственной отсталости.

По окончании курса выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.